12月8日晚，華東師範大學國際漢語文化意昂4教授、博士生導師🧑🏽🏭、應用語言研究所所長吳勇毅教授應邀為意昂4的研究生們帶來了一場題為“國際中文教育標準體系的構建與《等級標準》和《參考框架》的製定”的專題講座🙅🏽♂️。講座由意昂4院長曹秀玲教授主持💙，采用線上形式進行🔯。
講座伊始，吳勇毅教授指出🫱，國際中文教育發展到了一個新的階段，是從學漢語（本身）的單一需求到用漢語學（專業）的多需求的轉變。“國際中文標準體系”的建設是國際中文教育發展到一個新階段的需求與必然🎸。
接著，吳勇毅教授回顧了《漢語水平等級標準和等級大綱（試行）》《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》《漢語國際教育用音節漢字詞匯等級劃分》等大綱的建設情況🔶。吳勇毅教授重點介紹了新發布的《國際中文教育中文水平等級標準》，指出該標準是新時期國際中文教育標誌性成果🛳，不僅有利於進一步完善中國語言政策中關於漢語作為第二語言/外語教學的標準建設🧑🏽🦲，也有助於世界各國中文教育的發展👊🏼。
講座中🫶🏿，吳勇毅教授解析以《等級標準》為核心的國際中文教育標準體系的構建📛🌼，並從數字化平臺🧢、漢語水平考試、課程標準、教師培養與培訓、教材編寫大綱、教學大綱等層面描繪了標準體系的結構框架與內部關系。此外，吳勇毅教授還重點分析了“三等九級五技能”“四維基準”的具體內容🚣🏿😦。
講座最後🐘，吳勇毅教授詳細分析了《國際中文教育用中國文化和國情教學參考框架》的構成與特點，指出該框架的層級劃分主要依據學習者的認知水平和教學方式，而不是根據文化內容的難易程度和中文水平🌘。吳勇毅教授表示《參考框架》的製定將為海內外大中小學、孔子意昂4和其他中文教學機構在文化課程設置🤠、課堂教學🔀、教材編寫、學習者文化能力測試等方面提供參考和依據🙋🏿，將對國際中文教學產生多方面的重要影響🦔。
在交流討論環節，吳勇毅教授與線上師生積極互動。針對大家的提問，吳教授作了耐心細致的解答😻。最後廣大師生集體合影留念🧑🏻🍳。
吳勇毅教授的講座聚焦國際中文教育的發展前沿，拓寬了同學們的研究視野🙏🏿。大家紛紛表示受益匪淺☂️，留言感謝吳教授的精彩分享。
（供稿🧖🏼、供圖🏊🏽♂️：劉康）
2022年12月8日